株式会社スフレ

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株式会社C-GRAT 改め 株式会社スフレ

プログラミング教室の集客設計|保護者心理に沿った施策と改善ポイント

プログラミング教室の集客担当者にとって、最も重要な相手は「保護者」です。小学校でのプログラミング教育必修化を背景に、多くの保護者は「子どもに学ばせたい」という関心を持ち始めています。しかし、実際には以下の点で迷う保護者が多くいます。

  • 家庭でどのようにサポートできるのか
  • 教室に通うことでどんな成長が得られるのか
  • 継続することで将来にどう役立つのか

そのため、プログラミング教室の集客では「保護者の心理を理解し、それぞれに合わせた情報を提供すること」が成果を左右します。本記事では、保護者の関心や不安を段階ごとに整理し、それぞれに効果的な施策や情報の届け方、結果を測る方法まで、プログラミング教室の集客に役立つポイントをご紹介します。

目次

保護者心理を段階別に理解する

保護者の関心や不安は、情報が不足している段階から比較検討、既存顧客まで異なります。この3つの層ごとに施策を設計すると、無駄打ちが減り、集客効率が大きく改善します。

認知フェーズ(情報不足層)

子どもにプログラミングを学ばせたいという関心を持ち始めている一方で、教室で学ぶ具体的な学習内容や教室へ通わせる価値については、まだ十分に理解できていない段階です。そのため、この段階の保護者の心理的なテーマは、情報収集と初期的な関心形成です。保護者は、プログラミング学習の必要性について関心を深め、次の段階である比較検討に進む準備をしています。

比較検討フェーズ

関心が芽生えた保護者は、具体的にどの教室に通わせるかを考え始めます。「他の教室と何が違うのか」「本当に成果が出るのか」といった疑問が増え、情報の精査が心理的なテーマとなります。この段階では、保護者は口コミや事例、詳細情報をもとに教育効果や信頼性、費用対効果に対して納得感を得ようとします。

入会・継続フェーズ

すでに教室に通わせることを決めた保護者や既存顧客層は、学習効果の実感や安心感を重視します。この段階では、子どもの成長の可視化や教室との関わりを通して、決定に対する心理的安心を得ることがテーマです。保護者は、継続や紹介といった行動も意識しながら、信頼できる学習環境かどうかを確認しています。

集客の流れに沿った施策設計

保護者心理の段階に応じて、集客の取り組みを「関心を高める → 比較・検討 → 入会・継続」の順に整理します。

認知フェーズ(関心を高める段階)

この段階では、学習の必要性やプログラミングの楽しさに触れ、情報収集を通して初期関心を醸成できるような施策の設計が重要です。具体的には、家庭でも取り組める教材や学習方法をブログ記事で紹介したり、SNSで子どもの作品や発表動画を定期配信することで視覚的に関心を喚起します。また、折込チラシや学校配布資料など地域媒体を組み合わせることで、日常的に教室情報が目に入る接点を増やせます。各施策の中で、保護者が学習の価値を理解し、比較・検討段階への自然な関心移行を促すことができる導線を意識しましょう。

施策の具体例
ブログ・入門記事:家庭でも取り組める学習方法や教材を紹介し、安心感を提供
SNS配信:子どもの作品や発表動画を投稿し、視覚的に関心を喚起
地域媒体:折込チラシや学校配布資料で、日常的に目に入る接点を確保

比較検討フェーズ

入会を検討し始めた保護者向けには、情報の信頼性と具体性が重視されることを踏まえた施策設計が必要です。例えば、家庭と教室の学びを組み合わせた成功事例を紹介することで納得感を高めたり、FAQページで費用や成果、子どもとの相性などの疑問を解消します。また、体験会や相談会を設けることで、保護者が直接教室の雰囲気や指導内容を確認できる環境を提供します。施策間の連携を意識し、情報の一貫性と体験の流れを設計することがポイントです。

施策の具体例
成功事例:家庭と教室の学びを組み合わせた成果を紹介
FAQページ:費用や成果、子どもとの相性などよくある疑問を解消
体験会・相談会:実際の指導を体験し、質問に直接答える機会を提供

意思決定・継続検討段階

既に通っている保護者には、満足度向上と成果の可視化を軸に施策を設計します。例えば、学習レポートを共有することで子どもの成長を可視化し、保護者に成果を実感してもらいます。また、保護者同士の情報交換や交流を促進し、自然な口コミ形成を狙います。成果発表会や動画配信などを組み合わせることで、家庭でも子どもの成長を確認でき、新規層への認知拡大にもつなげられます。各施策、継続や紹介に自然に結びつくよう導線を意識して設計しましょう。

施策の具体例
学習レポートの共有:子どもの成長を可視化し、成果を実感
保護者コミュニティ運営:情報交換や交流を促進し、自然な口コミを形成
成果発表会や動画配信:家庭で子どもの成長を確認でき、新規層への認知にも波及

プログラミング教室のチャネル戦略 ― オンラインとオフラインの組み合わせ

以下では、保護者へ情報をを効果的に届けるためのチャネル活用を整理します。

オウンドメディア(ウェブサイト/ブログ)

ウェブサイトやブログは、保護者が最初に接触することが多い情報源です。そのため、家庭でできる学習方法や初心者向け教材、FAQなどを記事にまとめ、検索からの自然流入を意識します。記事内には体験会や問い合わせなどの導線を設置し、読者が次の行動に移りやすい構造にすることが重要です。公開後はPVやCVRを分析し、内容や導線を改善することで、集客効果を高められます。

ポイント:
・月2〜4本の記事更新で定期的に情報発信
・家庭学習や教室の価値を分かりやすく解説
・記事内に体験会・問い合わせなどの導線を設置
・公開後はPVやCVRを分析して改善

SNS・動画(Instagram/YouTube)

SNSや動画メディアは、保護者に教室の魅力を視覚的に伝える効果的なチャネルです。学習風景や子どもの作品、発表動画を定期的に投稿することで、教室や家庭学習への関心を高めます。投稿にはブログ記事や体験会申し込みのリンクを添えて、自然な行動誘導を意識しましょう。また、投稿の反応を分析し、内容や頻度を改善することで、より高い効果が得られます。

ポイント:
・学習風景や作品を週1〜2回を目安に投稿
・投稿にブログ記事や体験会申し込みリンクを設置
・反応を分析し次回投稿に反映

地域・紙媒体(折込チラシ/応援ノート)

地域チャネルでは、保護者の日常生活に自然に情報を届けることが目的です。折込チラシや学校配布資料を活用することで、家庭や学校で教室の価値や学習習慣に触れる機会を増やすことができます。

ポイント:
・折込チラシや学校配布で日常的に接触
・配布タイミングを体験会や季節イベントに合わせる

心理段階×チャネル一覧

心理段階 チャネル区分 代表チャネル 施策例・内容例
認知 オウンドメディア ウェブサイト/ブログ ・家庭学習や教室の価値を伝える記事更新(月2〜4本)
・初心者向け教材や学習方法の紹介
・検索からの自然流入を意識した記事構成
認知 SNS・動画 Instagram/YouTube ・授業風景や作品紹介を投稿
・ショート動画で体験会や教室の様子を発信
・ブログ記事や体験会申込へのリンク設置
認知 地域・紙媒体・コミュニティ 学校配布ノート/折込チラシ/地域イベント ・応援ノート配布で学習文脈から訴求
・地域イベントや無料ワークショップで家庭に接触
比較検討 オウンドメディア ウェブサイト(特集ページ・FAQ) ・成功事例や体験者の声を掲載
・他教室との違いや成果を図解で提示
比較検討 SNS・メール Instagramストーリーズ/LINE公式 ・体験会案内や申込リマインド配信
・投稿やDMで疑問解消やフォローアップ
入会・継続 オフライン・コミュニティ 教室内・発表会・保護者会 ・成果発表会や動画共有で成長を可視化
・保護者交流イベントで安心感・信頼を醸成
・家庭学習ノート活用で学習定着
入会・継続 SNS Instagram/YouTube ・在籍生の成長ストーリーを共有
・保護者の声や卒業生の活躍を投稿して口コミ促進

集客施策のKPIと改善サイクル

KPI例

集客施策の効果を最大化するには、各段階で何を測るかを明確にすることが重要です。関心を高める施策ではどれだけ情報が届いたか、比較・検討段階では行動につながったか、入会・継続段階では満足度や再利用意欲を把握します。以下の様に段階ごとのKPIを設定することで、施策の改善点を可視化でき、次回施策の精度を高められます。

  • 認知:ブログPV、SNSリーチ数
  • 比較・検討:資料DL数、体験会申込率
  • 入会・継続:継続率、保護者満足度

データ活用と改善サイクル

KPIに基づき施策の結果を定量的に評価するだけでなく、数値の背景にある要因を読み解くことが重要です。例えば、ブログPVが伸びない場合は検索意図とのズレを確認し、体験会の申込率が低ければ案内方法やタイミングを調整します。SNS投稿も反応の質や傾向を分析し、次回の内容や配信タイミングに反映させることで、施策の精度を継続的に向上できます。

ケーススタディ|応援ノートによる認知拡大

プログラミング教室を運営する企業様では、応援ノートを活用して保護者への認知を広げました。ノートにはプログラミングの重要性や教室紹介を掲載し、保護者が自然に体験会に関心を持つ導線を設置しています。さらに、体験会参加者にはノベルティとして応援ノートを手渡すことで、家庭学習の習慣化を促しつつ保護者との接点を増やしました。この取り組みにより、HPアクセスや問い合わせの増加だけでなく、入会検討の心理的ハードルを下げる効果も確認されています。
この事例から、保護者心理の段階に合わせたメディア活用と施策設計が、認知拡大や入会検討の導線構築において重要であることがわかります。段階に応じた施策の設計は、成果につながる近道です。

▼事例の詳細はこちらの記事からご確認いただけます。

まとめ|プログラミング教室の集客設計ポイント

プログラミング教室の集客では保護者心理のステージを意識し、認知から意思決定まで心理段階に沿った施策設計が重要です。オンライン・オフラインのチャネルやKPIを組み合わせ、家庭学習の支援や体験会などチャネルごとに異なる工夫を行うことで、関心喚起から入会検討までの流れをスムーズに作ることができます。まずは保護者心理の段階ごとに自社の施策を分析することから始めてみてはいかがでしょうか。

認知段階への訴求なら「応援ノート」

認知段階では、家庭や学校で自然に触れられる媒体の活用が効果的です。「応援ノート」は子どもと保護者が一緒に目にすることで、学習や教室の価値を伝えつつ、体験会や資料請求への導線としても機能します。ご興味がある方はぜひサービス資料をご覧ください。


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